Una propuesta educativa que une tecnología, historia y arte
El Centro Educativo Complementario (CEC) N° 803 realizó una visita al Centro de Interpretación Portuaria (CIP) de Puerto Quequén que combinó aprendizaje, innovación y expresión artística. La iniciativa, enmarcada en el programa Puerto Ciudad del Consorcio de Gestión de Puerto Quequén, permitió que los alumnos y docentes se sumerjan en la operatoria del puerto y en la cultura local a través de actividades dinámicas y creativas.
Experiencia inmersiva 360° para explorar el puerto
Uno de los momentos más destacados fue la posibilidad de vivir una experiencia 360°, donde los estudiantes utilizaron visores para recorrer virtualmente las instalaciones portuarias y entender cómo se desempeñan las diversas tareas en uno de los espacios productivos más importantes de la región. Esta herramienta tecnológica abrió una nueva forma de aprendizaje, permitiendo acercar el puerto a los más jóvenes de manera atractiva e interactiva.
Biblioteca y lectura: un puente con la historia local
La visita también incluyó un recorrido por la biblioteca Pampa, Puerto y Mar, un espacio dedicado a fomentar el interés por la literatura y las memorias históricas del entorno portuario. Allí, los alumnos participaron en propuestas de lectura vinculadas con el paisaje, la comunidad y las raíces de Necochea y Quequén, reforzando su vínculo con la identidad regional.
Recrear el mural “Reflejos”: un taller de expresión artística
Para culminar la experiencia, se desarrolló un taller coordinado por la docente Sofía Pollan donde los estudiantes recrearon el mural “Reflejos”. La actividad no solo implicó reproducir la obra, sino también hacerla propia mediante la incorporación de colores y perspectivas personales. Así, se concretó una instancia para que los estudiantes plasmaran creativamente lo aprendido y fortalecieran su conexión con el puerto y su comunidad.
Puerto Quequén como espacio de aprendizaje abierto
Desde el área de Puerto Ciudad, liderada por Mariano Carrillo y coordinada por Pamela Klink, destacaron que este tipo de iniciativas enriquecen la formación de niños y adolescentes al articular historia, cultura, tecnología y arte en un entorno real. El entusiasmo de los participantes fue resaltado como un indicador del éxito de la propuesta, que busca integrar a las instituciones educativas con un símbolo vital para la región.
La jornada del CEC N° 803 en Puerto Quequén se consolidó así como una experiencia educativa integral, que apuesta a despertar en los jóvenes un conocimiento profundo y sensible del entorno portuario y su identidad.
